الدكتور / فايز شالاتي تؤكد فلسفة التأهيل وإعادة التأهيل باستمرار على الجانب الإنساني ، لأن العنصر المستفيد هو الإنسان أولاً وأخيراً ، وهو إنسان فقد سمعه وتعذر تواصله الاجتماعي في حالات غير قليلة ، وذلك بسبب قصور وسائل التخاطب لديه أحياناً . ويؤكد مخططو التوجيه المهني على مساعدة الفرد على أن يختار مهنة من المهن فيؤهل لها ، ويدخلها ويرقى لها ، ويكون محور الاهتمام هو الفرد نفسه .
لذلك ينبغي عند التخطيط لبرامج التأهيل اتباع الخطوات التالية : 1/ تحديد حاجة المعوق سمعياً للالتحاق بمركز للتأهيل المهني ، ودراسة مدى قابليته للاستفادة من خدمات التأهيل . 2/ تحديد نوع الخدمات المقدمة إلى المعوق سمعياً . 3/ تحديد الإعاقة السمعية ومستواها وشدتها والأجهزة السمعية التعويضية المساعدة في حال وجودها . 4/ تحديد القدرات والتعرف على الاتجاهات والدوافع وتحليل أنماط الشخصية . 5/ تأثير الإعاقة السمعية على الفرد والأشخاص المحيطين به . 6/ تحديد المعلومات المتوافرة عن العامل ، وعن نوع العمل . 7/ دراسة حسابات الجدوى الاقتصادية ، ومدى الإنتاجية وتحديد فارق الإنتاج . 8/ متابعة المعوق سمعياً أثناء التدريب وأثناء الخدمة بعد التأهيل . 9/ إيجاد برامج تأهيل توائم بين التدريب وحاجات السوق . 10/ تحقيق التعزيز الإيجابي في مختلف المراحل والتغذية الراجعة . 11/ دراسة ظروف العمل من حيث مكان العمل داخل المعمل وخارجه ودرجة الحرارة والرطوبة وأنواع الروائح وأسلوب التهوية . 12/ ملاحظة أنواع المخاطر المحتملة سواء أكانت من نوع ميكانيكي أو كهربائي أو كيميائي أو حروق أو إشعاع أو تسمم . 13/ دراسة ظروف العامل المعوق سمعياً وعمله لوحده أو مجموعة من العمال وحاجته للتفاهم والتخاطب معهم . 14/ إيجاد نوع من الحماية المهنية والأمن الصناعي وذلك بتخصيص شارات ضوئية عند وقوع الخطر بدلاً من الإشارات الصوتية والأجراس . 15/ إجراء تقويم مستمر لوضع العامل مع وضع برنامج متابعة خاص لمعرفة مدى نجاح تدريبه وتأهيله ومدى انعكاسه على قدرته الإنتاجية .
المصدر : المهن والصناعات التي تتاح ممارستها ومزاولتها من قبل الأشخاص المعوقين سمعياً الدكتور / فايز شالاتي نائب رئيس القسم العلمي في الاتحاد العربي للصم ورئيس اللجنة التربوية فيه
أسس التأهيل المهني للمعوقين سمعياً ومشكلاته
موضوع: أسس التأهيل المهني للمعوقين سمعياً ومشكلاته
